春から育てた「さつまいも」。先日「やきいも」をしてもまだまだ残っていたので、１・２年生が合同で「ふかしいも」に挑戦しました。
エプロンをつけて頭にはバンダナを巻いて準備万端です！

まずは、一人が１つずつさつまいもをていねいに水で洗います。
その後、包丁を使ってそれなりに（笑）切りました。見ていて危なっかしい子もいましたが、普段からお手伝いしているという子もいて、中には上手に包丁を使える子もいました。

そしてふかし器に入れて、ワクワクしながら出来上がりを待ちました。

「給食が食べられないかもしれない～！(*^▽^*)」っていうくらいおいしそうに食べていました！
「やきいも」「ふかしいも」「大学いも」「スイートポテト」・・・どんな料理にしてもさつまいもっておいしく食べられますよね！(^_-)-☆

１２月に入った頃はそこまで感じなかった寒さですが、学習発表会が終わった頃から一段と寒さを感じるようになってきました。

が・・・、

いつも感心することですが、海潮小の子どもたちはどの子も一生懸命にそうじができます。中には、寒い中でも汗をかいている子もいるくらいです。

「15/1440」・・・
これは１日を「分」で換算すると１４４０分で、そのうちの１５分が掃除の時間ということを分数で表しているのですが、このたった１５分に集中することが実は難しい・・・のです。ついつい怠けて楽をしてしまう・・・。でも、この１５分の掃除を一生懸命にできる子には生活指導の必要がないと言われます。
海潮小の子どもたちには、将来、立派に成長していく資質が十分備わっています(*^^)v

DC（デジタル・シティズンシップ）教育の授業を行う学校訪問があり、講師の先生方３名が来校されました。
DC教育とは、「これからのデジタル社会において、善き使い手を育む教育」と言われています。スマホや携帯、インターネットなどは、これからの社会では生活になくてはならないツールであり、当たり前に側にあるものになります。
子どもたちが、特にインターネットを使った犯罪に巻き込まれないように心配する大人はたくさんいます。でも、「危険だから使わせない」というのではなく、「生活の一部としてどのように使えば便利」であり、「もし犯罪に巻き込まれそうになったらどのように対処すればいいのか」などを学ぶのがDC（デジタル・シティズンシップ）教育です。

この度、本校を代表して１年生が『メディアの使い方』の授業を公開しました。
途中で講師の先生が子どもたちにインタビューされたり、授業の様子を録画されたりしました。
最後に
・ひと休みして（メディアをつかうのをやめて）
・いきをすって（大きくいきをすって）
・おしまい！（声にだしてつかうのをお休みする）
という『３つのおまじない』を子どもたちといっしょに確認して授業を終わりました。

将来、ねらいどおりの『善き使い手』になってほしいです(^^)